Kế hoạch thi học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 cấp trường năm học 2025-2026
Lượt xem: Lượt tải:
| Thông tin | Nội dung |
|---|---|
| Số ký hiệu | 05/KH-THCS |
| Ngày ban hành | 17/03/2026 |
| Loại văn bản | Kế hoạch, |
| Trích yếu | |
| Xem văn bản | Xem Online |
| Tải về |
Lượt xem: Lượt tải:
| Thông tin | Nội dung |
|---|---|
| Số ký hiệu | 05/KH-THCS |
| Ngày ban hành | 17/03/2026 |
| Loại văn bản | Kế hoạch, |
| Trích yếu | |
| Xem văn bản | Xem Online |
| Tải về |
| Số ký hiệu | Ngày ban hành | Loại văn bản | Trích yếu |
|---|---|---|---|
| 34/TB-THCS | 17/08/2026 | Kế hoạch Thông báo | Thông báo tựu trường và Khai giảng năm học 2026-2027 |
| 12/KH-THCS | 07/05/2026 | Kế hoạch Thông báo | Trường THCS Ba Tơ- Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 6 năm học 2026-2027 |
| 09/KH-THCS | 29/04/2026 | Kế hoạch Thông báo | Kế hoạch Xét hoàn thành chương trình THCS cho học sinh lớp 9 năm học 2025-2026 và công tác truyền thông về tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 |
| 32/KH-THCS | 20/10/2025 | Kế hoạch Thông báo | Kế hoạch sinh hoạt chuyên môn Ứng dụng AI vào dạy học năm học 2025-2026, tập huấn lại hướng dẫn sử dụng TT17 |
| 30/KH-THCS | 17/10/2025 | Kế hoạch Thông báo | Kế hoạch bồi dưỡng HSG thi giải toán trên MTCT cấp tỉnh năm học 2025-2026 |
| 31/KH-THCS | 17/10/2025 | Kế hoạch Thông báo | Kế hoạch thi HSG lớp 9 cấp trường năm học 2025-2026 |
| 29a/KH-THCS | 30/09/2025 | Kế hoạch Thông báo | Trường THCS Ba Tơ_Kế hoạch chuyển đổi số năm học 2025-2026 |
| 27/KH-THCS | 27/09/2025 | Kế hoạch Thông báo | Trường THCS Ba Tơ: Kế hoạch thi tiếng Anh trên Internet (IOE), Olympic tiếng Anh năm học 2025-2026 |
| 25/KH-THCS | 22/09/2025 | Kế hoạch | Kế hoạch giáo dục năm học 2025-2026 của Trường THCS Ba Tơ |
| 24/KH-THCS | 18/09/2025 | Kế hoạch | Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2025-2026 của Trường THCS Ba Tơ |
| H | B | T | N | S | B | C |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | |||||
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
| 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
| 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| 31 | ||||||

